ХЕРСОНСЬКИЙ ЦЕНТР ПОЗАШКІЛЬНОЇ РОБОТИ

Інтегроване заняття

    Використання інтегрованого підходу до організації навчально-виховного процесу відкриває цілий ряд можливостей для різнобічного, нетрадиційного, практичного засвоєння набутих знань.                                    Інтегровані заняття є ефективними під час опанування гуртківцями навчальної програми з багатьох предметів. Цілеспрямовані та змістовні інтегровані заняття встановлюють міцні зв’язки між навчальними дисциплінами, вносять новизну в традиційну систему навчання, допомагають гуртківцям зрозуміти важливість вивчення основ наук як єдиної системи знань. Інтегровані заняття роблять навчальний процес по-справжньому цікавим, а їх проведення є необхідним для цілісного сприйняття світу та осмислення явищ навколишньої дійсності учнями.
Інтегроване навчання надзвичайно актуальне. Воно передбачає створення нової навчальної інформації відповідно до нових технологій. Суть полягає в тому, що дитина сприймає предмети та явища цілісно, системно, емоційно. Метою навчальних занять, побудованих на інтегрованому змісті, є створення передумов для різнобічного розгляду певного об’єкта, поняття, явища, формування системного мислення, збудження уяви, позитивно-емоційного ставлення до пізнання. Структура інтегрованих занять може бути різною, залежно від специфіки матеріалу, що інтегрується.                                                                                                   Прикладом такого інтегрованого навчання є заняття з теми «Поєднання різних технік рукоділля у виготовленні композиції «Проліски», яке провели 15 лютого 2017 року керівники гуртків «Фентезі» (керівник гуртка-методист Дівущак Т.В.) та Піскун Є.В (керівник Піскун Є.В.) Херсонського Центру позашкільної роботи.                                             Заняття складалося з двох частин. У першій частині відбулося виготовлення кошиків з лози, яке здійснювала керівник гуртка Піскун Є.В.                                                                                                                         У другій частині виготовлялися проліски. Використовувалася техніка бісероплетіння – паралельне нанизування, виготовлялися окремі деталі для подальшого поєднання в одне ціле.                                                                 Гуртківці отримали позитивні емоції від роботи, бо не лише побачили нову форму роботи проведення заняття, а й виготовили чудовий подарунок для своїх матусь.IMG_20170213_132847IMG_20170213_124353IMG_20170213_124330

 

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.