Міжособистісне спілкування учнів у дитячому колективі об’єднує їх зусилля для досягнення спільної мети, реалізації різноманітних шкільних проектів і творчих справ. Щоб спілкування дітей у колективі було продуктивним, треба намагатися уникати конфліктних ситуацій, які, нажаль, є буденним явищем у нашому сьогоденні. На психологічних тренінгах і практичних заняттях Школи педагогів-організаторів при Херсонському Центрі позашкільної роботи минулого року розглядалися питання, пов’язані з конфліктами і стресовими ситуаціями людей, правила поведінки у конфліктних ситуаціях, способи розв’язання їх серед однолітків, учнів і вчителів. Вивчення цієї актуальної проблеми продовжено і цього навчального року. Для педагогів-організаторів шкільних парламентів Дніпровського району на базі ХЦПР у жовтні проведено майстер-клас «Спілкуємося та діємо». Практичним психологом Центру Биковою О.Г. запропоновані методи співпраці з розв’язання шкільних конфліктів, самостійного виходу із неприємних несподіваних ситуацій. Учасники майстер-класу методом мозкового штурму визначили якості, якими повинні володіти вчителі і учні, щоб не бути «конфліктною особистістю»; познайомилися з релаксаційними вправами, спробували на собі методи психологічного розвантаження . Педагоги прийшли до висновку: щоб поліпшувати психологічний клімат у колективі, треба вчити дітей важливих життєвих навичок – уміння домовлятися, вести переговори, бути толерантними у спілкуванні, вірити у свої сили і можливості. 
Велика подяка практичному психологу Центру Олександрі Георгіївні за цікаві, корисні майтер-класи для педагогів-оргнанізатрів. Методи психологічного розвантаження обов’язково використаю на засіданнях шкільного парламенту)